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支援者が成長すると、子どもの見え方が変わる
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ビジョントレーニングを学んでも、現場で迷うのはなぜか。「方法」より先に必要なこと
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“正しい報告”より一緒に悩める関係が子どもを育てる
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「学校に行こう」と言わない支援――まず必要なのは“行かせること”ではない
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「できない」を見つめる、温かい支援の眼差し
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「この先どうしよう」と不安になったとき、まず考えてほしいこと
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ビジョントレーニングを行う前に、支援者が考えたいこと
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「どれにする？」から始める支援――子どもの選択を大事にすると、関わり方が変わる
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「自信がない支援者」は、ダメな支援者なのか
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「できる・できない」を見ない。支援の出発点は、今の姿をそのまま観察すること
