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発達の土台を整え、できるを増やす総合支援メソッド

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「叱る」でも「甘やかす」でもない。子どもが本当に変わる“向き合い方”とは
「できない」には理由がある。放課後等デイの現場で、支援の質が変わった瞬間のお話
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“できない”には理由があります。見立てから一緒に整えましょう。

子どもの未来を科学する。

できないには理由があります。
それは努力ではなく「仕組み」の問題。

目（視覚）・身体（感覚）・脳（認知）の仕組みを「べすとびじょんメソッド」の実践で遊び体験をしながらつなぎます。

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